Değerler Eğitimi: anlatılan değil, gün içinde yaşatılan
Haftanın değeri bir hikâyeyle açılır, sonra günün içine yayılır: masada paylaşma, kapıda selamlaşma, oyunda sıra bekleme. Çocuk kuralı ezberlemez, tekrar ederek edinir.
Nasıl işliyor?
Haftanın değeri pazartesi sabahı kısa bir hikâyeyle açılır. Hikâyenin sonunda çocuklara soru sorulur, cevaplar değiştirilmeden dinlenir; amaç doğru cevabı bulmak değil, konunun çocuğun dünyasında bir karşılık bulması.
Değer, hafta boyunca günlük akışın içine dağılır. Paylaşma haftasında malzeme kasıtlı olarak grup başına verilir, nezaket haftasında masaya oturmadan önce birbirine “afiyet olsun” denir. Kural panoya asılmaz; tekrar ederek alışkanlığa dönüşür.
Cuma günü kısa bir değerlendirme yapılır ve çocuğa evde uygulayabileceği küçük bir görev verilir. Bu görev veliyle paylaşılır; değerin okulda kalmaması, evde de karşılık bulması önemlidir.
Bu dersin MEB kazanımlarıyla ve Montessori materyalleriyle aynı günlük akışta nasıl buluştuğunu eğitim yaklaşımımızda anlattık.
Dönem sonunda çocuğunuz
- Selamlaşmayı ve teşekkür etmeyi kendiliğinden yapar
- Sırasını bekler, oyuncağını paylaşır
- Büyüklerine saygıyı gündelik dilinde gösterir
- Duygularını isimlendirip sözle ifade eder
- Yardıma ihtiyacı olan arkadaşını fark eder
- Bayramların ve özel günlerin anlamını yaşına uygun bilir
Bir dersi izlemeye ne dersiniz?
Randevu alın; dersin nasıl işlediğini öğretmeninden dinleyin.