Bu yaşta ne bekleniyor?

3 – 4 yaş gelişim tablosu

Aşağıdakiler hedef değil, beklenti. Her çocuk kendi hızında ilerliyor; sıralama değişmiyor, hız değişiyor.

  • Kontrol ihtiyacı yükseliyor

    Nöbetlerin sebebi bu yaşta değişiyor: artık anlatamamak değil, karar verememek. Süre uzuyor ama artık konuşulabiliyor. En çok işe yarayan yöntem iki seçenek sunmak; ikisi de yetişkin için uygun olacak şekilde.

  • Sıralı işler başlıyor

    Sofrayı kurmak, kendi kıyafetini seçip giymek, salatayı karıştırmak. İki-üç adımlı yönergeleri tek seferde takip edebiliyor. Kesme, dökme ve süpürme bu yaşta en sevilen işler.

  • Oyun birlikte kuruluyor

    Yan yana oyun yerini ortak kurulan oyuna bırakıyor. Rol paylaşımı, sıra beklemek ve kurala uymak bu dönemde gerçek anlamda çalışılabiliyor.

  • Duygu isimlendirilebiliyor

    Çocuk kızgınlığını gösterirken artık bir kelimeyle de anlatabiliyor. Nöbet sonrası onarım konuşması bu yaşta karşılık bulmaya başlıyor.

Günün akışı

3 – 4 yaş grubunda gün neye ağırlık veriyor?

Günün iskeleti her yaşta aynı; değişen, o iskeletin içinde neyin öne çıktığı.

  1. 1

    MEB okul öncesi kazanımları Montessori materyalleriyle günlük akışa dağıtılır

  2. 2

    Altı branş dersi haftalık programa girer; çocuk sınıf değiştirmez, branş sınıfa gelir

  3. 3

    Serbest oyun süresi korunur, gereksiz yere bölünmez

  4. 4

    Seçim alanları bilinçli olarak açılır: hangi çalışma, hangi köşe, hangi sıra

Bu yaşta en çok sorulan

Her şeye hayır diyor, evde inatlaşıyoruz. Sınıfta da böyle mi?

Sınıfta genelde daha az görüyoruz, çünkü gün içinde çocuğun karar verebildiği alanlar bilinçli olarak açık. Kural nöbet başlamadan önce konuşulur, ortasında değişmez. Evde de işe yarayan aynı şey: sınırı korumak ama sınırın içinde seçim bırakmak.

İlk hafta ücretsiz deneme

Kurumumuzu gezmeye ne dersiniz?

Size uygun bir saat belirleyelim; sınıflarımızı, mutfağımızı ve bahçemizi birlikte gezelim. İsterseniz çocuğunuz ilk haftayı ücretsiz denesin.

Randevu AlWhatsApp’tan Yaz

Randevu ücretsizdir, bağlayıcı değildir.